NUEVOS DATOS SOBRE LA SITUACIÓN SOCIOEDUCATIVA DEL ALUMNADO CON SORDERA

NOTA DE PRENSA DE FIAPAS

 

En el marco del Convenio de Colaboración que  FIAPAS y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) han firmado un año más, la Confederación ha puesto en marcha un estudio sobre la situación socioeducativa de los estudiantes con sordera y su grado de inclusión educativa.

Ilustración de varios estudiantes en un aula adaptada para personas con discapacidad auditiva mediante un bucle magnético. Una de las estudiantes es una chica sorda que usa implante coclear y está hablando con sus compañeros.

A partir de una muestra aproximada de 800 encuestas, distribuidas territorialmente de forma equilibrada y representativa, el trabajo aportará datos actualizados que permitirán realizar un diagnóstico sobre el grado de inclusión del alumnado con sordera, en las distintas etapas educativas, incluida la Educación Universitaria.

Asimismo, el Convenio contempla otras acciones como la elaboración de una publicación monográfica que recoge diversos trabajos de investigación llevados a cabo por grupos españoles sobre población con sordera y que fueron presentados en una Jornada especializada, que tuvo lugar el pasado año en el Auditorio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. También se van a reeditar materiales formativos e informativos para el profesorado y se ampliará el repositorio de la Biblioteca Virtual FIAPAS, que cuenta ya con más de medio centenar de recursos disponibles y, anualmente, recibe 30.000 visitas y se producen más de 1.000 descargas gratuitas de sus materiales.