La Confederación Autismo España ha publicado ‘Orientaciones para la vida universitaria: guía para estudiantes con autismo’, documento con información para ayudar al alumnado con trastornos del espectro autista (TEA) no solo a adaptarse una vez llegado al campus, sino también a hacerse una idea de cómo es la vida universitaria y qué esperar de ella.
Como informa Autismo España, “el acceso de estudiantes con TEA a las universidades es una realidad cada vez más frecuente. Por ello entre nuestros objetivos se encuentra la defensa de su derecho a una educación postobligatoria de calidad, específica y centrada en la persona que garantice los ajustes razonables y apoyos personalizados necesarios”.
La guía ofrece orientación sobre cómo hablar sobre el autismo en la universidad, pues son muchos los alumnos que no revelan su diagnóstico antes del inicio del curso y, por ende, pueden ver negado su acceso a los necesarios recursos de apoyo; el manejo de las expectativas previas al comienzo de la vida universitaria; y cómo moverse por el campus, caso de la planificación de los desplazamientos y servicios.
También aborda las situaciones de estudio típicas, pues puede resultar ser difícil acostumbrarse a las conferencias, seminarios, el trabajo en grupo y el estudio independiente, que son muy distintos a la metodología de estudio en secundaria. Por ello se ofrecen consejos sobre qué hacer en ciertas situaciones desconocidas o novedosas.
La guía, publicada con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, es una traducción adaptada de la información recogida en el Portal de Autismo de la Universidad de Portsmouth (Reino Unido), creada por la doctora Beatriz López, del Centro de Autismo para la Investigación del Empleo (ACRE) de la Universidad de Portsmouth.
Para descargar la guía, totalmente gratuita, pincha aquí.
– A día de hoy, 15 asociaciones dedicadas a los trastornos del espectro autista (TEA) son ya miembros activos de Somos Pacientes. ¿Y la tuya?
