Como explica Plena Inclusión, “uno de los logros más importantes del desarrollo humano es la adquisición de las habilidades sociales, que fundamentalmente tiene lugar en los primeros años de vida y que permite a los seres humanos mantener interacciones eficaces y apropiadas con sus iguales a lo largo de toda la vida. Por ello, la finalidad del Congreso es conocer y difundir las experiencias dirigidas a promover la interacción entre iguales de los niños con trastornos del desarrollo en el contexto escolar y familiar, a partir de prácticas basadas en evidencias y en la experiencia contrastada de escuelas y familias”.
Inscripción y programa
El Congreso se celebrará en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la URL –Calle del Císter, 34.
Un Congreso cuyo programa contempla, además de distintos talleres y entre otras actividades, las conferencias ‘Relaciones en grupo, inclusión y familias’, ‘Instrumentos y estrategias para evaluar y promover la interacción entre iguales en la escuela’, ‘Acceso, Participa, Aprende: Prácticas de Inclusión Eficaz’, ‘Intervención en habilidades sociales en el TEA’, ‘La evaluación del impacto de transformación hacia ‘La atención temprana que queremos’: Propuesta de indicadores’, ‘El Poder de las alianzas: Trabajando con los padres para mejorar el desarrollo Social-emocional de los niños’, ‘Un Modelo de Ecosistema de Educación Inclusiva en la Intervención y la Atención Precoz’, ‘La colaboración entre maestros y familias para promover la interacción entre iguales’, y ‘Sistemas de Apoyo Multinivel para el fomento de las relaciones entre iguales’.
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El precio de la inscripción en el Congreso se ha establecido en 150 euros –y en 175 euros a partir del 1 de mayo–. Para inscribirte en el Congreso, clica aquí.
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– A día de hoy, 92 asociaciones de pacientes dedicadas a la discapacidad y a la dependencia son ya miembros activos de Somos Pacientes. ¿Y la tuya?
